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习总书记要求广大教师金沙js娱乐场官方网站:,但也在无声中预示着教师社会地位和社会形象的整体下滑

回答:当然这个出发点是好的,但教师的待遇如果不提高,那就是天天晚上亮灯也不能提高教师的社会地位。我在农村基层义务教育学校工作将近20年了,工资刚过3000元,而许多初中没毕业的学生出去打工低于4000元一个月都不愿意干,你知道我们最怕和学生谈什么吗?工资,学生感觉不可思议,太少了;我们感到难为情,让我们怎么去教育学生好好读书?怎么让学生明白”知识改变命运”;又怎么让他们”尊师重教”,我连我自己都不能说服。当然,现在国家的政策越来越好,我们农村基层教师都看到了希望。明天就是教师节了,祝愿祖国越来越强大,同时也祝所有的教师节日快乐!

回答:我就知道文革时,斗老师,说老师是臭老九。结果十年时光,国家发展几乎停滞,甚至倒退!史称“十年动乱”。再有,秦始皇“焚书坑儒”,迫害知识分子,辱师毁教,结果该朝两世就灭亡了。

一年一度的教师节到了,再一次向老师们致以节日的祝贺。虽然这一天祝贺“大堵车”,但每一个祝贺都代表着最真切的敬意。而且“爱你不是两三天”,实是一种贯穿始终的态度。

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新京报:当时有没有想过给中央领导写信?

回答:优秀毕业生不报考师范大学,需要养家糊口的男性不去学校当教师,学校里有门路的教师想方设法去其他行业!这些问题是亮灯费电能解决的吗?根本问题没有解决,所谓的尊重、重视,都是空谈!不过是给某些仇视教师、蔑视教师的人们增加一些谈资或者辱骂教师的由头罢了!

回答:台湾我不了解,我说下我们大陆。我们现在的老师和医生,可能是在大中国有史以来地位是最低的时期了吧。为什么?什么原因??

庆祝教师节不要喧宾夺主,更不要忘记设立教师节的初衷。相对于以往,我们更需要明确教师节的主流议题,更多地关注教师的地位与尊严,让他们享受到职业的荣耀与节日的快乐。由此出发,教育部提出的“引导教师模范带头践行社会主义核心价值观,做人人敬仰爱戴的学问之师、品行之师”,所能达到的效果更大。毛建国

北京市第五十七中学一早就铺上红地毯,迎接过节的老师们入校。

1985年1月,时任国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案,全国人大常委会也通过了这一议案。1985年9月10日,成了新中国的第一个教师节,至今已经30年。(许路阳)

个人观点,仅供参考。

回答:尊师重教不等于教师可以无德无品,不等于教师可以传授暴力和不尊重人格,不等于教师可以不考虑给学生造成的心理伤害。不等于老师可以混吃干饭,不等于教师可以不思进取。不等于教师可以违法。天朝应该提高教师水准才是王道。

我们把致敬和爱意放在嘴边时,其实有着难以言尽的尴尬。不知从什么时候起,反思挤走了敬意,质疑串台成了主角。最近几年,每到教师节来临,送礼声总是在我们耳边聒噪。群情所至,或寓现实,但也在无声中预示着教师社会地位和社会形象的整体下滑。而这种下滑,是我们不愿意看到的,是整个社会无法承受之重。

北京明天幼稚集团第五幼儿园万泉河园通过玩游戏、送贺卡、献鲜花等活动,教会孩子们尊重老师。

金沙js娱乐场官方网站 21985年9月10日,首个教师节庆祝大会在北京师范大学[微博]操场举行,学生自发打出“教师万岁”的标语。金沙js娱乐场官方网站 3提议设立教师节的第一人、北师大原校长王梓坤。

说教师收入不高,从整体来看,这是事实,特别是偏远地区的教师,那收入确实是比较低的;说教师累,这也是事实,特别是教小学毕业班的,初中毕业班的,高中毕业班的,都很累;说教师责任大,这也是事实,百年树人,教育为先,培养一代代人,责任主要压在教师身上;说教师权利大过义务,这还是事实,教师享受有限的权利而承担无穷的义务,担着“灵魂工程师”的美名,享受着“园丁”的称号,却拿着喝稀饭的钱,尽着无尽的义务,这一切的一切,到底是谁造成的?

回答:教师的问题还是别看

别忘记设立教师节的初衷

原标题:【评论】这个节日不一般——让教师的荣光在最高处闪耀!

新京报:当时社会对教师尊重程度如何?

回答:谢邀,

回答:不知道台湾教师的社会地位怎么样,但知道大陆教师的社会地位很高,有未成年人保护法,有教师师德师风规范,有教育部十条禁令,有班主任可以批评教育学生的权利,有几十年雷打不动的教师继续教育,有绩效工资及不低于公务员的工资,大陆教师很有尊严、很幸福。台湾教师不会有这些,他们很落后。

从教师节设立的背景可以看到,设立教师节的初衷在于两点,一是提高教师地位,二是形成尊师重教的社会风尚。这两点分别对应着教师的权利与尊严。

教师节当天,北京市海淀区培星小学通过青蓝工程让师徒结对,提升青年教师的整体水平。谢师环节中,青年教师手捧甘茶表达对指导教师的感激之情。

  谈教师节

是整个社会不尊重教师吗?社会是一个抽象的概念,组成社会的是一个个鲜活的人,具体算下来,普通老百姓有几个不尊重教师的?那为什么还要“换来社会对教师的尊重”?如果不是“换来对教师的尊重”,“亮灯”的意义又在哪里?

问题描述:

时代发展到今天,教师的权利与尊严问题,已经解决了吗?答案恐怕是沉重的。甚至没有必要去举乡村教师、民办教师这样的“非典型案例”,即使在城市,即使对体制内教师,很多人也曾经发出过“弱弱的呐喊”。对于今天的教师来说,即使实现了“工资不比公务员[微博]低”,有的在权力本位面前,面临着利益至上的价值观冲击,依然处境堪忧。

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王梓坤:非常高兴,简直是受宠若惊,谁也没想到领导会这样高度评价教师的地位。

并且这些代教老师毕业的院校基本上是三本,或者是一些大专。985211高校毕业的学生几乎没有从事基础教育的。

回答:民国时就很高。

不管走到什么时候,都不要忘记为什么出发。今年是第30个教师节,所谓“三十而立”,也是回到教师节的初衷,重新关注教师的权利和尊严的时候了。今天我们关注的很多问题,包括时下热议的送礼问题,都在一定程度上与此相关。一个行业的价值,从来都不只是物质的。轻易摧毁一个行业的精神道统,由此带来的自我解构以及自我放逐,将会助长许多问题的发生。在桑德尔的《金钱不能买什么》里,对于道德感和荣誉感的腐蚀,有着刻骨铭心的阐述。

响应教育部教师工作司等多部门的号召,教师节当晚,全国各地在地标性建筑的LED大屏上为教师“亮灯”。

王梓坤:确实没想到会这么快。

回答:教育部“为教师亮灯”,这个举措的出发点不能说不好,但是,我认为,由此换来社会对教师的尊重,这种说法本身是有问题的。

连“三流”都够不上。

有些话题天天可以关注,有些话题错过了就没有人关注;有些话题在平时可以讲,有些话题在特殊日子讲就特别伤感情。面对教师节,我们既需要审视师德品行,更需要回到教师节设立的初衷上来,回到教师的权利与尊严本位上来。结合当下时事,送礼这个话题不是不可以谈,但如果只谈送礼,特别是在教师节这一天全谈送礼,那就显得有些不通情理了。

第34次教师节,恰逢第五次全国教育大会召开。这次大会上,习近平总书记就全党全社会尊师重教提出了新的更高要求,他强调:“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望。”“教育投入要更多向教师倾斜,不断提高教师待遇,让广大教师安心从教、热心从教。”同时,习总书记也对教师提出明确要求。他说,教师承担着“塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”,习总书记要求广大教师“有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守”。此次全教会上,习总书记在强调教育改革发展的规律性问题时强调,“坚持把教师队伍建设作为基础工作。”而早在此次全教会召开之前,围绕强师的系列举措已经推出:中小学教师可评高级职称、公费师范生制度、乡村教师支持计划等等,教育部部长陈宝生在今年3月两会上也呼吁,“重振师道尊严”。第34个教师节来临之际,教育部教师工作司等部门更是联合向全国发函,号召各地在教师节当天20:00-21:00,在当地标志性建筑物上为教师亮灯,让教师的荣光在最高处闪耀!而今,相信在习总书记讲话精神引领下,尊师重教必会成为全党全社会的共同行动。也相信,真正能够享受到师者幸福的,必然是那些能够淡泊名利、坚守着无尘师爱,引领、陪伴、目送孩子们走向远方的老师们。(贺春兰)

王梓坤:现在情况不太一样了。过去,一些措施比较有力。比如,到了一定时间,教师要到乡下与农民同吃、同住、同劳动,搞一个月两个月,时间不要太长。我也去过几次。教师和农民一块劳动,才能知道农民的辛苦。

回答:为什么铺天盖地的文章总是在提要提高教师地位,可见众所周知教师地位确实是低。为什么没人说要提高公务员和其他行业位的地位呢,可见其他行业单位的地位要比教师高。也许有人要说教师比农民和打工者地位高多了,这也许是也许高一些吧!如果教师节亮灯就可以提高教师地位,那就天天为教师亮灯吧。实际行动是鼓励教师最好的办法,纸上谈兵只会让更多的优秀人才离开教师队伍。

回答:一个不尊重教师的民族

教师节到底应该谈什么?或许应该回到原点,追问当初设立教师节的初衷。民国政府时期和共和国建立初期,均设有教师节。前者的日期是孔子诞辰日,至今仍然在台湾地区施行;后者将教师节与“五一劳动节”安排在同一天,实际上弱化了教师节作为一个独立节日的意义。在1983年3月全国政协六届一次会议上,10多位政协委员联名提出,“为提高教师的社会地位,造成尊师重教的社会风尚,建议恢复教师节”。此后,教师节被按下“快进键”,终于在1985年恢复。

责任编辑:

新京报:每年的教师节感觉一样吗?

祝,

回答:改革开放前老师也是被人尊重的,白猫黑猫开始,钱才是爹

中国人民大学[微博]教授张鸣甚至说:“在我们的社会,没有任何一个职业、一种头衔、一种荣誉还有光彩。”这在教师等行业上,尤其有说服力,也尤其为痛。受其影响的不仅是教师这个群体,还有教育这个行业,更有社会之希望和未来。

9月10日,笔者特别给多年失去联络的一位小学老师发去问候,没有想到70多岁的老师在那边哭了,“好像又看到了你小学时候学习的模样。”深夜,笔者还接到了来自青海省庞晓丽老师分享幸福的微信,“这是我最幸福快乐的一天,我收到了来自很多学生的祝福!”写及此,笔者眼泪盈眶。师爱无尘,老师们要的原本是这么少,哪怕是几十年之后的一个问候,他们已然满足。

文化大革命中,教师被贬为“臭老九”,在一定程度上成了阶级斗争对象,社会缺乏尊师重教的氛围,一些“白卷英雄”反而受到追捧。党的十一届三中全会拨乱反正,但尊师重教仍未很快形成风气,殴打教师的事件时有发生。

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